ROL DEL INSTRUCTOR
Cundo se implementa la técnica de formación por proyectos, el rol del instructor cambia. Ya no se vería a un instructor trabajando solo, orientando su módulo de manera aislada. Por el contrario, se hace necesario trabajar en equipo y disponerse a compartir su experticia con otros colegas y con los aprendices, al tiempo que se va preparando para incursionar en otras áreas del conocimiento.En consonancia con lo anterior, es necesario aclarar que el rol del instructor, cuando se asumen técnicas didácticas activas, debería estar enmarcado en dos grandes ámbitos:Po un lado, el instructor se desempeña como especialista en determinadas temáticas; por otro, actúa como tutor, orientando las diferentes actividades de aprendizaje desarrolladas por los aprendices en los ambientes que el equipo ha diseñado para tal fin.Desde la perspectiva del especialista, el instructor deberá:
Poner sus conocimientos y experiencia técnica al servicio del aprendizaje de su formandos.
Actualizarse permanente en los campos de su especialidad.
Incorporar nuevos conocimientos a las actividades formativasComo tutor facilitador del trabajo realizado en el aula, el instructor deberá actuar como:
Planificador de los proyectos
Guía y dinamizador de la actividad de sus aprendices.
Observador activo y permanente orientado al aprendizaje de sus aprendices.
Facilitador del aprendizaje de sus formandos.
Regulador de la actividad de los diferentes grupos de trabajo.
Evaluador de los procesos de aprendizaje, de su propio trabajo y del proceso de desarrollo de las actividades que se realizan en el aula.En la práctica podemos hacer una síntesis de las funciones del instructor:
Conformar equipos de trabajo conjuntamente con los demás instructores implicados en la estructura curricular que se va a orientar.
Analizar dicha estructura curricular para comprenderla e interrelacionar sus componentes.
Anticipar y prever posibles propuestas de trabajo, como proyectos, análisis de de servicio, análisis tecnológico, simulaciones,... que en principio cubrirán todos o la mayoría de los resultados de aprendizaje del programa de formación.
Diseñar, en equipo, las guías de aprendizaje que demanden las actividades del proyecto propuesto, siempre en relación con los resultados de aprendizaje de los módulos de formación
Dinamizar en el aula la propuesta llevada a los aprendizes.

BIENESTAR
El sena cuenta con una serie de programas de bienestar e integracion en espacios comodos e importantes como los mencionados a continuacion:•1. Teatro•2. Danzas •3. Mùsica •Ademàs en el area del deporte existen campeonatos de futbol de salòn mixtos, existen mesas de ping pong y canchas de rana para que sean utilizadas por los estudiantes en los ratos libres, el departamento de bienestar.
SERVICIOS Y BENEFICIOS
Entre los servicios mas destacados que presta el sena estan: •Colombianos trabajando: este servicio contribuye al la generación de empleo en el país a traves de convenios empresariales.•Fomento para la creación de empresa a través del fondo emprender •Servicio Nacional de Aprendizaje : Educación gratuita paratodos los colombianos contribuyendo asi en cubrir el mercado laboral actual.
FERIAS Y EVENTOS
Dentro de los eventos que ha realizado el Sena en las diferentes Regiones se encuentran:Buga El Centro Agropecuario de Buga del SENA Regional Valle del Cauca realizó el segundo "Consultorio de Crédito", organizado por el equipo de trabajo del programa Banca de Oportunidades, la Unidad de Emprendimiento y Empresarismo, la Cámara de Comercio de Buga y las entidades financieras del área de influencia del CAB.El objetivo del evento consistió en promocionar los portafolios de microcrédito y crédito para el fortalecimiento de la micro y pequeña empresa.En el Consultorio de Crédito participaron: Banco Agrario, Banco de la Mujer, Megabanco (Banco de Bogotá), Banco Caja Social, Finamérica, Comfenalco Microfinanzas, Fondo Regional de Garantías y Bancoldex, integrándose a la red de apoyo en los próximas actividades, Bancolombia, el Banco de Occidente y la Secretaría de Bienestar Social y Turismo de la Alcaldía de Buga, entre otros.Entre los resultados de este segundo "Consultorio de Crédito" se destaca la asistencia de 86 empresas, con un total de 38 consultas. El aporte del SENA se cifra en el programa de formación y acompañamiento para las empresas que ingresen a la "Banca de las Oportunidades", como estrategia para fortalecer la productividad y competitividad de la región. Igualmente, el Centro Agropecuario de Buga y las entidades financieras acordaron amparar también a empresas con créditos ya desembolsados.En próximas ocasiones se realizarán eventos que beneficiarán a más empresas vallecaucanas.Caldas El Centro de Conocimiento para la Formación en Procesos Industriales y Tecnológicos del SENA Regional Caldas, con el apoyo del Centro Nacional de Artes Gráficas y Afines de Distrito Capital, realizaron la Jornada Tecnológica de la Industria Gráfica Eje Cafetero y el Norte del Valle.Con la ponencia de empresarios de Medellín, Cali y Bogotá, se llevó a cabo este evento que busca fortalecer y actualizar a los actores de este sector en las nuevas tecnologías y avances que presenta, con el fin de elevar el nivel de producción de las empresas de Caldas, Risaralda, Quindío y Cartago.Entre los temas tratados se encontraban Composición de Tintas Parte I con el componente de insumos en la Impresión, Avances en Tecnología Digital, Papeles de imprenta y escritura PROPAL, Introducción al manejo, almacenamiento y características principales del papel y Problemas y Soluciones más comunes en la Impresión Offset.El objetivo principal de la intervención de Cenigraf es implementar la formación titulada de Técnico en Impresión Offset la cual será impartida a través de una alianza entre las Regionales Caldas y Distrito Capital y las empresas que se acojan a esta formación.Estas Jornadas también se llevarán a cabo en las ciudades de Cartagena, Barranquilla, Montería, Ibagué y Medellín con el fin de fortalecer el sector gráfico en todo el país.Medellin.

PLATAFORMA BLACK BOARDLa plataforma Blackboard Learning System ML™ proporciona un sistema de administración de cursos, portales de instituciones personalizables, comunidades en línea y una arquitectura avanzada que permite la integración basada en Web en sistemas administrativos. El acceso a la plataforma se realiza a través de un navegador Web.Blackboard es una plataforma destinada al aprendizaje virtual empleando un sistema para la administración de cursos, un portal personalizable, comunidades en línea dentro del campus, así como una arquitectura que permite una fácil integración de múltiples sistemas administrativos.Algunas de las características de esta plataforma son:Herramientas de administración de información personales.Herramientas de administración del contenido de los cursos.Herramientas de comunicación y colaboración de cursos.Herramientas para la realización de evaluaciones en línea.Recursos académicos basados en WebHerramientas de administración de la plataforma.Permite la utilización de la misma cuenta y password tanto en el portal como en los sistemas existentes en la organización.

LAS TICS Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACION EN AMERICA LATINA
La utilización de estos ambientes han sido enfatizados por la Conferencia sobre Comercio y Desarrollo de las Naciones Unidas (UNCTAD, 2004) destacando los siguientes factores que contribuyen al desarrollo del aprendizaje en América Latina:
Mejora la calidad de los aprendizajes:
El uso de plataformas de educación virtual, como complemento de las lecciones presenciales, es una forma de agregar valor a los cursos a través de experiencias de aprendizaje a las que el estudiante puede acceder desde cualquier punto, en cualquier momento del día. Las plataformas virtuales permiten acceso a contenidos, espacios de discusión asincrónica, conversatorios sincrónicos, contactos con el profesor y otros estudiantes para la realización de consultas, bases de datos, bibliotecas electrónicas y otros muchos recursos que claramente enriquecen el proceso de aprendizaje.
Promueve la adquisición de habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC):
Las competencias en el uso de las nuevas tecnologías es uno de los componentes que se considera esenciales Dominar el uso de estas tecnologías le abre oportunidades al futuro profesional para participar en la economía global.